L'Università di Melbourne assegna le medaglie Marles e Woodward a quattro ricercatori

Oct 14, 2023

I prestigiosi premi dell'Università di Melbourne, le medaglie Marles e Woodward, sono stati assegnati a quattro eccezionali ricercatori delle discipline umanistiche, delle scienze sociali e delle discipline mediche.

La Medaglia Marles viene assegnata ogni anno da un comitato di accademici senior dell'Università di Melbourne al personale accademico dell'Università di Melbourne in riconoscimento dell'impatto significativo e del contributo dimostrabile che la loro ricerca originale ha apportato negli ultimi dieci anni.

La medaglia Marles è stata istituita nel 2020 e prende il nome in onore di Fay Marles AM, ex studentessa e prima donna cancelliere dell'Università di Melbourne. La Marles è stata anche la prima commissaria vittoriana per le pari opportunità e una pioniera nel campo dell'assistenza sociale e dei servizi pubblici.

La Medaglia Woodward, istituita dall'ex rettore dell'Università Sir Edward Woodward e Lady Woodward, viene assegnata ogni anno per le ricerche pubblicate negli ultimi cinque anni che hanno dato un contributo significativo alla conoscenza in un campo della scienza e della tecnologia, o delle scienze umanistiche e sociali.

Le Medaglie Marles per il 2023 vengono assegnate a:

La professoressa Felicity Baker , per il premio Marles HASS, della Facoltà di Belle Arti e Musica (FFAM) per la sua ricerca che ha scoperto che gli interventi musicali (in particolare il canto corale) hanno avuto effetti clinicamente significativi a breve e lungo termine sulla depressione, sui sintomi neuropsichiatrici e qualità della vita delle persone affette da demenza in strutture residenziali per anziani. La sua ricerca evidenzia i benefici delle arti per il benessere degli australiani e sta avendo un impatto a livello nazionale e internazionale, influenzando anche la politica dell’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS).

Professore associato Brett Manley, per il premio Marles STEMM, della Facoltà di Medicina, Odontoiatria e Scienze della Salute (MDHS), per la sua ricerca incentrata sull'evitare una ventilazione meccanica potenzialmente dannosa nei neonati prematuri con problemi respiratori utilizzando tecniche più semplici "non invasive" (senza tubo endotracheale o ventilatore meccanico) per favorire la respirazione dei neonati. La sua ricerca sull’intubazione neonatale è stata tradotta in pratica medica che salva la vita dei neonati in cinque paesi.

Le medaglie Woodward per il 2023 vengono assegnate a:

La dottoressa Jennifer Giunone , per il premio Woodward STEM, della Facoltà di Medicina, Odontoiatria e Scienze della Salute (MDHS), per il suo programma di ricerca che cerca di comprendere i meccanismi attraverso i quali le cellule T aiutano a promuovere risposte immunitarie protettive di lunga durata alla vaccinazione. La sua ricerca si è concentrata in particolare sul ruolo delle cellule follicolari helper CD4 T e sulla loro capacità di promuovere risposte anticorpali di alta qualità contro agenti patogeni virali importanti a livello globale come l’influenza, la SARS-CoV-2 e l’HIV. La sua raccolta tempestiva e la nuova analisi di campioni di sangue su larga scala hanno fornito una rapida visione dell’efficacia del vaccino durante un periodo critico della pandemia di COVID-19.

Professore associato David McInnis , per il premio Woodward HASS, della Facoltà di Lettere, per il suo lavoro innovativo su nuovi modi di vedere Shakespeare e il dramma della prima età moderna. Analizzando le prove frammentarie delle opere perdute di William Shakespeare, William Shakespeare ci aiuta a vedere in modi nuovi il corpo sopravvissuto del dramma della prima età moderna. Ha esaminato una serie di opere che sarebbero state familiari al pubblico teatrale londinese tra la fine del XVI e l'inizio del XVII secolo ma che, per una serie di ragioni, non sono sopravvissute. Il professore associato McInnes sfida fermamente l'idea convenzionale secondo cui le opere teatrali di questo periodo non più esistenti dovevano essere inferiori a quelle ancora accessibili. Dimostra come la consapevolezza dell'ampiezza di ciò che era disponibile al pubblico di Shakespeare rinfresca la nostra comprensione delle opere di Shakespeare.

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